長沙2020年7月15日 /美通社/ -- 以國家課程為主線，并引入克雷格公學的課程資源，全面開設AP\ALEVEL\IB三大國際主流課程，讓學生找到最適合的發展路徑，康禮·克雷格學校總校長沈建軍表示：“在長沙辦接地氣的國際教育” 。
去年11月簽約落戶長沙，長沙康禮·克雷格學校一亮相就以她的中英“混血”氣質賺足了眼球：英國百年名校克雷格公學全球第四所校區；湖南首家海外品牌領辦的K12國際化學校；將引入克雷格公學的課程資源，延續克雷格公學在藝術、戲劇、體育、社區服務等領域特長……
8個月過去了，計劃今年9月開門迎生的長沙康禮·克雷格學校將會向學生和家長提供什么不同的國際教育，開設哪些特色課程，師資水平如何……，就這些大家關心的問題，學校總校長沈建軍在近日的一次媒體交流活動中做了詳細介紹。
特色一
創新變革教育樣態，讓國際教育更接地氣
對于湖南的家長來說，或許知道沈建軍的人并不多，但是在國際教育業內，他可是響當當的領軍人物之一，更是獵頭重點關注的對象，央視主持人朱迅還曾專訪過他。今年，他從學位一位難求的廣州市增城區鳳凰城中英文學校被康德教育集團請到長沙擔任康禮·克雷格學校中國校區總校長，在業內還掀起了不小波瀾。
沈建軍，從教已有三十余年，是國內最早IB教育從業者之一，曾先后創辦廣東碧桂園學校國際部和廣州市增城區鳳凰城中英文學校國際部，是IB教育圈內公認的“南有碧桂園”第一人。同時他也是目前國際學校行業內為數不多的深諳IB三個項目（PYP/MYP/DP）的國際教育老兵。
作為長沙康禮·克雷格公學的總校長，沈建軍將在長沙國際教育現有發展格局上，向家長和學生提供怎樣的國際教育？他表示，對長沙康禮·克雷格學校的定位是創辦“一所創領未來的IB世界學校”。圍繞這個定位，學校將以國際課程理念進行教學，以國家課程理念進行傳播，大力開發國際化融合課程。
沈建軍說，長沙康禮·克雷格學校具有英國學校的基因，但是學校不會照搬克雷格公學的教育教學，而是以國家課程為主線，并引入克雷格公學的課程資源，全面開設AP\ALEVEL\IB三大國際主流課程，讓學生找到適最適合的發展路徑。 “我們雖然是一所國際化的學校，但是在義務教育階段更強調扎實的基礎知識，因此，學校會開足國家課程，并根據IB超學科學習的理念，采用國際前沿的教學和學習方法，有效的評估方式，形成國際化的課程體系，在長沙辦接地氣的國際教育。”沈建軍說。
特色二
打造多條升學路徑，讓國際、傳統教育自由切換
隨著經濟水平的不斷提高，越來越多的年輕家長對教育的需求變得多元化。尤其是人工智能時代的到來，家長對教育的期望不再是讓孩子單一獲取知識，而是希望將他們培養成具有國際視野，擁有適應未來的能力和感知幸福的人。這部分家長與以往盲目讓孩子出國留學的家長不同，他們更希望在出國留學和傳統教育之間找到新的教育樣態，即孩子既能得到國際化的培養，但是基礎知識又不落下。因此，學校也打造了多條升學路徑，供學生和家長在國際教育和傳統教育之間能夠自由切換。
“家長過去孜孜追求的教育，現在學校已經送到了他們家門口。”沈建軍介紹，學校就相當于一個方案解決專家，并利用課程體系來滿足家長對國際教育的新需求。
從該校的課程框架看到，學校根據不同的學段開設了不同的課程，尤其是在九年義務教育，均開設了國家課程。以小學為例，該學段的課程特點是“國家課程+PYP小學課程”融合式國際化課程。通俗易懂地來說，就是在IB課程的框架下，用國家教材來上。如果IB教學內容超出了國家教材，那么，學校再將IB課程的內容加進來。以初中語文科目為例，國家教材中的語文更側重強調知識和技能，而IB課程則強調文學評論，老師給學生上課時，會融入文學評論相關知識點。當學生閱讀文學原著后，老師就會要求學生學習寫文學評論。
沈建軍直言，在九年義務教育階段，學校不會著重培養未來的留學生，也就是說，如果學生讀完六年級，他不想走留學這條升學路徑，他們同樣可以參加微機派位，不用擔心跟不上公辦學校的教學。此外，學生在小學畢業時，還可選擇直升學校的初中或升入海外中學。初中畢業時，他們既可選擇國際高中，或升入海外高中，也可參加中考，升入國內高中。
為了便于學生在國際教育與傳統教育之間自由切換，學校采用小班制教學，按照1:8的師生比來配備老師，其中，師資團隊中40%為海歸，30%為外教，30%是擁有全球頂級名校教育經歷的雙語老師。
特色三
用未來的教育，培養適應未來的人
學校致力于培養什么樣的人，是家長關注的另一大焦點。在沈建軍看來，當人類發展步入人工智能的新時代，未來教育已經悄悄走來時，那么，必須辦一所面向未來的學校，培養學生未來勝任力。
“學校如果不能站在未來這個角度談論教育，其實就是像杜威所說，‘用昨天的方法來教育今天的學生，就是剝奪他們的明天。’”在沈建軍看來，未來勝任力主要包括：審辯思維、協作、創新、溝通、跨文化理解和勇氣。因此，學校提倡“全人教育、科創藝體特色”，致力于培養孩子成為學術表現優秀、尊重多元文化、勇于承擔社會責任的終身學習者，重點塑造孩子們能適應21世紀全球公民所必須的核心素養，即跨文化交流與溝通者，多元化信息管理者、具有評判性思維的問題解決者，社會擔當者和善于反思的終身學習者。
未來的教育是什么樣子？長沙康禮·克雷格學校為我們勾勒出了它的樣子：走進學校，你可以看到學生的組織形式是以學院制和走班制的雙重形式來運作；在課堂上，不再是固定黑板、不是寫不完的作業，而是四面是白板，隨時能演算和分享，和人手一份和別人不同的學業規劃方案；對學生的評價，則是過程性評價，是電子成長記錄冊……
長沙康禮·克雷格學校將于今年9月開學，招收1-10年級學生。如果大家想深入了解學校，現在機會來了。該校將于7月19日，將舉辦首次校園開放日，歡迎參觀。
官方微信公眾號：長沙康禮克雷格公學
